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《天津市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》视频解读
2024-09-06
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一图读懂《天津市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》政策解读
2024-09-06
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天津市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案（一图读懂）
2024-09-06
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《天津市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》政策解读
2024-08-29
一、什么是基本公共教育服务？答：按照国家权威部门的有关定义，基本公共教育服务是指保障全体人民生存和发展基本需要、与经济社会发展水平相适应的基础性公共教育服务，由政府承担保障供给的主要责任，引导市场主体和公益性社会机构补充供给。二、《天津市构建优质均衡的基本公共教育服务体系实施方案》（以下简称《实施方案》）的出台背景是什么？答：2023年6月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》（以下简称《意见》），提出以太阳集团见好就收9728新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻太阳集团见好就收9728的教育方针，坚持以人民为中心，服务国家战略需要，聚焦人民群众所急所需所盼，以公益普惠和优质均衡为基本方向，全面提高基本公共教育服务水平，加快建设教育强国，办好人民满意的教育。为深入贯彻落实《意见》，加快推进天津市基本公共教育服务均等化，市教委在深入调研、广泛论证的基础上，会同相关市级部门，制定出台《实施方案》。三、《实施方案》的主要目标是什么？答：到2027年，优质均衡的基本公共教育服务体咸艏偶镁褪9728醪浇，供给总量进一步扩大，供给结构进一步优化，均等化水平明显提高。到2035年，义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强市需要，全市义务教育均衡发展水平显著提升，全面实现区内义务教育优质均衡，适龄学生享有公平优质的基本公共教育服务。四、《实施方案》中有哪些主要内容？答：《实施方案》包括总体要求、主要任务和组织保障三个部分。秉承“任务项目化、项目清单化、清单责任化”的工作原则，确定8项重点工程、23条工作举措，同时，明确牵头单位和责任单位，确保各项工作落实落地。8项重点工程主要包含基础教育扩优提质工程、教育数字化赋能工程、基础教育强师工程、教育群体公平发展保障工程、民族教育发展工程、学生帮扶资助工程、卫生健康文化体育强化工程和毕业生就业创业服务工程。五、《实施方案》的关键着力点在哪里？答：关键在于全面保障义务教育优质均衡发展，要着力完善政策措施，推进基本公共教育服务均等化，促进教育公平。一是以推进学校建设标准化为重点，加快缩小区域教育差距。二是以推进城乡教育一体化为重点，加快缩小区内城乡教育差距。三是以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距。四是以推进教育关爱制度化为重点，加快缩小群体教育差距。六、义务教育“优质均衡”的内涵是什么？答：义务教育优质均衡发展是在基本均衡基础上的迭代升级，既注重提高“均衡”水平，更突出强调“优质”，实现更加公平与更高质量的有机统一。“均衡”重在进一步缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，兜住底线、抬高底部。“优质”重在落实立德树人根本任务，坚持育人为本，全面推进“五育”并举，强化教师队伍建设，提升教育教学质量，切实减轻学生过重课业负担，促进学生德智体美劳全面发展和健刻艏偶镁褪9728沙。七、在推进基本公共教育服务均等化、扩大基础教育优质资源、加快构建高质量基础教育体系等方面，《实施方案》提出了哪些重要举措？答：实施基础教育扩优提质工程。一是优化教育设施布局规划。各区根据城镇化发展形势和人口结构变动趋势，优化调整学校布局规划，构建区内跨学段学位资源共享和动态调节机制，努力实现学龄人口与教育资源的良好匹配。二是建立义务教育学位供给机制。建立与常住人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制。建立健全学位预警机制，合理稳定就学预期。三是推进义务教育学校标准化建设。制定新时代天津市义务教育学校高质量发展指南，建立学校标准化建设台账，推动义务教育学校办学条件达到规定标准。四是推进城乡教育一体化发展。加强有农业的区区内城乡学校帮扶共同体建设。实施天津市农村学校办学条件提升五年行动。健全控辍保学长效机制，持续提升义务教育巩固水平。五是扩大优质教育资源覆盖面。持续推进基础教育优质资源辐射引领2.0工程。八、在推动实现教育数字化赋能方面，有哪些重点工作？答：一是加强教育数字化基础环境建设。二是丰富优质数字化教育资源，加强国家中小学智慧教育平台市级试点应用，升级完善覆盖中小学各学段、各学科的基础教育精品课程资源库。三是提高师生信息化能力水平，强化人工智能、大数据等技术应用，着力提升师生数字化素养和能力。九、《实施方案》关键着力点提出要以推进师资配置均衡化为重点，在这方面有什么举措？答：《实施方案》重点工作包含实施基础教育强师工程。一是加强师资队伍建设。合理优化各学段生师比，满足教师招聘补充需要。按照配备标准配足思政、体育、美育、科学、心理健康等教师。二是深化“区管校聘”改革。采取“管理团队+教师团队”交流形式，深化教师校长交流轮岗改革。三是加强教师培养培训。聚焦新课程、新教材、新方法、新技术，开展中小学教师校长全员培训，推动完善市、区、校三级培训体系，提升培训针对性和实效性。十、《实施方案》在保障教育群体公平方面有哪些举措？答：一是落实义务教育免试就近入学。坚持义务教育免试就近入学和公办、民办学校同步招生。按照“两为主、两纳入、以居住证为主要依据”的原则，统筹安排符合条件的居住证持有人随迁子女在公办学校就读。依法保障适龄残疾儿童少年接受义务教育。二是关爱特殊群体。坚持精准分析学情，优化人才培养环境。加强困境学生安全教育。三是完善专门教育保障。深入开展“法治进校园”活动，加强青少年法治宣传教育，预防青少年犯罪。十一、在支持和发展民族教育方面，《实施方案》有哪些重点工作？答：一是支持对口支援民族地区教育发展。做好援疆、援藏、援青、援甘教育人才选派工作，做好对口支援民族地区教育系统管理干部和骨干教师来津培训及跟岗锻炼工作，促进民族地区师资队伍水平提升。二是开展铸牢中华民族共同体意识教育。全面推行各族学生在教学等方面一体化管理，形成各族学生互嵌式学习生活环境，促进各族学生交往交流交融，构筑中华民族共有精神家园。十二、如何帮扶资助困难学生？答：一是确保家庭经济困难学生资助全覆盖。坚持和完善义务教育“两免一补”政策，为学生免除学杂费和提供免费教科书，为家庭经济困难学生提供生活补助。二是提升学生资助精准化水平。运用信息化手段和大数据技术，利用天津市信息资源统一共享交换平台，推动数据在部门间共享应用。十三、在面向青少年学生的卫生健康、文化体育等基本公共教育服务方面，《实施方案》有哪些保障措施？答：一是加强学校卫生体系建设。建立学生健康档案，有针对性地传授适合学生特点和使用需求的健康知识和健康技能。加强学生体质健康监测。定期对学校传染病防控开展巡访，指导学校设立卫生宣传栏，对校医、保健教师开展业务培训。二是完善学生心理健康教育机制。实施“阳光行动计划”，提升学生心理健康教育水平。不断提升专职心理健康教师专业能力。三是丰富公共文化体育服务。加强劳动实践、校外活动、研学实践、科普基地和家庭教育指导服务中心、家长学校、服务站点建设。落实博物馆、纪念馆、公共图书馆、美术馆、文化馆（站）按规定向学生免费开放政策。十四、在支持和服务毕业生就业创业方面，《实施方案》有哪些举措？答：一是做好毕业生就业服务。强化招聘活动报名等全流程就业服务“一网通办”。落实兜底帮扶，建立帮扶工作台账。为毕业生办理档案转接、户籍迁移等离校手续提供优质服务。二是推动大学生创新创业。扎实实施科教兴市人才强市行动，提升大学生创新创业能力。高水平举办“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛等赛事活动，营造浓厚的创新创业氛围。十五、《实施方案》出台后，各项政策和措施如何确保落到实处?答：一是强化市级统筹，落实以区为主的管理责任，建立协同机制，压实部门责任，形成工作合力。二是落实政府责任，全面落侍艏偶镁褪9728窍缫逦窠逃驯Ｕ匣，逐步提高经费保障水平。三是建立健全督查机制，把构建优质均衡的基本公共教育服务体系作为教育督导的重要内容，纳入对各区人民政府履行教育职责督导评估指标体系，督促各区有效抓好落实。四是加大宣传引导力度，构建立体式宣传矩阵，及时总结典型经验，通过各类平台媒介广泛宣传进展成效，形成全社会关心支持教育的良好氛围。 -
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天津市普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目实施方案（一图读懂）
2024-08-02
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《天津市普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目实施方案》政策解读
2024-08-02
?一、出台《天津市普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目实施方案》的背景是什么？2021年12月9日，市委办公厅、市政府办公厅印发了《天津市全面加强和改进新时代学校体育工作的若干措施》（津太阳集团见好就收9728办发〔2021〕16号），提出“将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围，完善过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度”。2024年4月1日，市教委印发《提升中小学生体质健康水平十条措施》，对做好体育与健康科目高中学业水平考试工作提出明确要求。近年来，我市中小学生体质健康监测结果显示，高中学段学生的体质健康水平明显低于小学、初中学段，采取有效措施提升高中学生体质健康水平势在必行。我市“新体育中考”等实践证明，体育考试具有教育激励、反馈调整和引导锻炼等功能，能够引起学生、家长和社会对学生体质健康的关注，有助于激发高中学生参与体育锻炼的主动性和自觉性，培养锻炼习惯和体育兴趣，从而提升体质健康水平。在这个背景下，市教委以《国家学生体质健康标准（2014年修订）》和《普通高中体育与健康课程标准（2017年版2020年修订）》为依据，结合我市实际情况，出台了《天津市普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目实施方案》（以下简称《实施方案》），细化了高中学业水平考试体育与健康科目考试的内容、分值、成绩评定办法等，完善了过程性考核与结果性考核有机结合的学业考评制度，进一步压实了学校学生体质健康管理的责任。二、什么是普通高中学业水平合格性考试？普通高中学业水平合格性考试是根据国家普通高中课程标准和教育考试规定，由省级教育行政部门组织实施的考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学质量的一项重要制度。学业水平考试成绩合格，作为普通高中学生毕业以及高中同等学力认定的主要依据。三、天津市普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目的分值和考试内容是如何规定的？体育与健康科目总分值为100分，包括平时成绩40分和统一测试成绩60分。平时成绩满分40分，由体育课考评成绩、每天一小时阳光体育活动成绩、学生体质健康达标成绩三部分构成。统一测试成绩满分60分，依照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》的规定设置测试项目。四、平时成绩是如何量化打分的？平时成绩量化打分的具体办法见下表。项目考评范围考评次数满分评分标准体育课考评成绩高一第一学期至高三第一学期5次每学期4分，累计20分根据学生不同表现情况，分别记4分、3分、1分、0分每天一小时阳光体育活动成绩高一第一学期至高三第一学期5次每学期1分，累计5分全勤，缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/10，或因病、事假缺勤次数每学期累计不超过应出勤次数1/3的可记满分。无故不参加的学生记0分学生体质健康达标成绩高一、高二学年2次每学年7.5分，累计15分学生在该学年按照要求认真参加《国家学生体质健康标准（2014年修订）》达标测试并完成测试，成绩真实可靠的，可评定为满分，否则记0分五、统一测试是如何组织及量化打分的？统一测试工作由各区教育局按照规定测试项目和评分标准，在指定的考点按照统一要求集中组织实施。统一测试成绩满分为60分，安排在高三第一学期进行测试，一般在11月中旬前完成，共测试5个项目，均为必测项，每项满分为12分，以《高三学生国家学生体质健康标准单项评分表》（见《实施方案》附件2）中对应分数的12%（保留2位小数）计入体育与健康科目总成绩。具体见下表。项目名称满分值男女1000米跑800米跑12分引体向上1分钟仰卧起坐12分50米跑12分立定跳远12分坐位体前屈12分六、特殊情况考生的测试成绩如何评定？因残疾丧失运动能力（有残疾证）的考生、因严重伤病长期免修体育课及不能参加平时体育活动和统一测试的考生，可申请免试，体育与健康科目考试成绩按60分计算。在统一测试过程中，因突发伤病中途退出测试或因自身原因超过规定测试时间的考生，可不再继续参加该项测试。该项目成绩按项目成绩满分的25%，即3分计算。不能在规定时间参加统一测试的考生，可以有一次在所属区测试时间范围内选择测试时间的机会。如因个人原因仍不能参加统一测试的考生，可申请免试，其统一测试成绩按0分计算。七、转学生的平时成绩如何记录？持有本市户口，学籍在高一第二学期由外省市转入我市的考生，由原就读学校按照我市体育与健康科目“平时成绩量化办法”出具高一第一学期平时考核得分证明，报现就读学校审核记入成绩。八、体育与健康科目成绩等级是如何评定的？体育与健康科目成绩为60分及以上即为合格，成绩为60分以下为不合格。对于成绩不合格的学生，由各区指导学校按照统一标准，对统一测试内容组织重新补测，最迟于高三下学期末完成。对补测仍不合格的学生不颁发高中毕业证。市教委将按以下标准对普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目成绩进行评定等级：90分及以上为优秀，80-89分为良好，60-79分为合格，60分以下为不合格。市教委将对各区普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目成绩优良率进行评估评价；各区教育局要对各校普通高中学业水平合格性考试体育与健康科目成绩优良率进行评估评价。九、《实施方案》何时实施？《实施方案》将从2024年秋季新入学的高中一年级开始实行，统一测试工作自2026年下半年开始进行。? -
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《天津市关于进一步加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的实施意见》政策解读
2024-07-18
为深化新时代基础教育课程改革，完善国家、地方、学校三类课程管理，促进我市地方课程和校本课程健康发展，根据《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，结合我市实际，经充分调研、论证审议，市教委研究制定《天津市关于进一步加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的实施意见》（以下简称《实施意见》）。1.《实施意见》出台的背景是什么？近年，教育部先后印发了《义务教育课程方案（2022年版）》《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》，明确提出要遵循学生身心发展规律，完善国家、地方、学校三类课程管理及一体化设置，促进学段间的衔接，着力发展学生核心素养。2023年5月，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》，强调必须加强地方课程和校本课程建设与管理，加强建设规划，注重科学论证，完善课程设置、开发、审核、评价、监测等建设与管理程序。同时，明确要求地方课程原则上在部分年级开设，一个年级最多开设一门，小学一、二年级开设的外语课程除外。2.《实施意见》是如何研制的？市教委组织高校、教科研专家及教学行政、一线校长代表等对标对表国家的相关要求，结合天津实际，经多次研究论证，反复修改完善，研究制定《实施意见》，同时对我市地方课程设置进行了重新规划和调整，并研制了相关地方课程纲要，先后征求相关部门以及各区教育局意见。按照“凡设必审”“凡用必审”的原则，《天津市中小学地方课程设置方案（试行）》及相关地方课程纲要分别提请市教材委思想政治专家委员会、基础教育专家委员会审议通过。3.《实施意见》的主要内容是什么？《实施意见》主要包括“总体要求”“基本原则”“地方课程”“校本课程”“课程管理”“课程实施”“制度保障”七个部分内容。其中，“总体要求”强调要强化课程管理，构建以国家课程为主体，地方课程和校本课程为重要拓展和有益补充的基础教育课程体系。“基本原则”强调要整体设计，协同育人；因地制宜，体现特色；以管促建，提升质量。“地方课程”和“校本课程”两部分明确了地方课程与校本课程的功能定位、课程开发要求、课程设置要求。“课程管理”部分要求强化市、区统筹，强化学校整体设计，做好专题教育安排。“课程实施”部分强调要深化教学改革，加强信息技术应用，改进课程评价方式。“制度保障”部分明确了审议审查与备案制度、课程教学管理制度、专业支持制度。同时附《天津市中小学地方课程设置方案（试行）》及相关地方课程纲要，共4个附件。4.调整后的地方课程是如何设置的？地方课程是国家课程方案规定开设的课程，是义务教育阶段课程体系的重要组成部分。天津市中小学调整后的地方课程共设置思政实践、体育训练、英语启蒙3个门类课程。思政实践类开设《行走的大思政课》1门课程。体育训练类开设《体能训练》1门课程。英语启蒙类开设《快乐英语》1门课程，该课程对应《义务教育英语课程标准（2022年版）》预备级要求，用于满足1-2年级教学需要。调整后的地方课程一至二年级开设《快乐英语》（以听说为主），一至六年级开设《体能训练》，七年级开设《行走的大思政课》，八、九年级不开设地方课程。5.《实施意见》对校本课程建设提出了哪些要求？校本课程是国家课程方案规定开设的课程，是基础教育课程体系的重要组成部分。课程设置要立足学校办学传统和目标，要充分利用当地和本校的资源，丰富课程供给，服务学生个性化学习需求，引导学生及时了解经济社会和科技新进展、新成果，培养学生兴趣爱好，发展特长；同时要体现学校文化，不断增强学校办学特色。校本课程原则上不编写出版教材。6.落实《实施意见》还有哪些要求？要建立审议审查与备案制度，市、区、校要细化审议审核程序及各环节具体责任，建立地方课程和校本课程建设的分级管理、备案制度。要加强地方课程、校本课程教学管理，建立健全与课程综合性、实践性和选择性相适应的教学管理制度，组织开展形式多样的教学活动，创新课程实施方式。要建立健全市、区、校、学科教研组四级教研指导制度，组织开展地方课程和校本课程建设与实施情况的调研与专业指导，提升教师的课程开发与实施能力，促进地方课程和校本课程不断完善。 -
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天津市中小学生研学实践活动管理办法（一图读懂）
2024-05-31
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《天津市关于进一步规范高中阶段学校招生政策照顾的实施方案》图片解读
2024-05-27
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天津市2024年营商环境质量提升行动方案（一图读懂）
2024-05-24
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《天津市关于进一步规范高中阶段学校招生政策照顾的实施方案》政策解读
2024-05-20
为进一步规范高中阶段学校招生政策照顾，参考相关省市做法，结合我市实际，经多方调研、面向社会公开征求意见，组织座谈和专家论证，市教委和市民族宗教委制定了《市教委 市民族宗教委关于印发天津市关于进一步规范高中阶段学校招生政策照顾的实施方案的通知》。一、进一步规范高中阶段学校招生政策照顾工作主要依据是什么？一是2021年中央民族工作会议精神；二是《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》；三是《市教委关于天津市推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》。二、本次进一步规范高中阶段学校招生政策照顾的主要内容是什么？一是取消市、区级优秀学生及优秀学生干部政策照顾。自2027年中考起，取消市级优秀学生及优秀学生干部加5分政策照顾，取消区级优秀学生及优秀学生干部同等条件优先录取政策照顾。二是调整少数民族考生政策照顾范围。自2027年中考起，将少数民族考生高中阶段学校招生政策照顾由目前执行的“少数民族考生在其初中学业水平考试成绩总分的基础上增加5分”调整为“在初级中等教育阶段，从‘四区’（边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区）的少数民族自治地区，包括自治州（盟）、自治县（旗）等，转入到本市的少数民族考生，升学时加5分录取”。三、什么时间转入我市的少数民族考生，可以认定为在初级中等教育阶段，从“四区”转入到本市的少数民族考生？在七年级第一学期后由“四区”转入我市的少数民族考生，升学时享受加5分照顾政策。四、本次进一步规范高中阶段学校招生政策照顾有哪些工作要求？一是健全资格审核工作责任制。按照“谁主管、谁审核、谁负责”的原则，明确主体责任、工作流程、审核规则和违规处理办法，确保职责明确，操作规范，严格监督。二是强化考生资格信息公示制度。进一步规范和细化信息公示的内容、办法、程序、时间安排等相关要求。公示信息应包含考生姓名、性别、所在学校、政策照顾项目等。加强考生资格信息公示专项检查，确保公开、公平、公正。三是完善资格审核责任追究制。对高中阶段学校招生政策照顾资格造假行为，将实行倒查追责，追究相关人员的责任。对参与资格造假的单位和个人要依法依规严肃处理，构成犯罪的，依法追究刑事责任。五、各区政策咨询方式有哪些？关于高中阶段学校招生政策照顾有关事宜可咨询各区教育考试相关部门，咨询方式如下：区咨询电话滨海新区25861695和平区27110625河北区26288183河东区24136312河西区28301916南开区27459971红桥区27272149东丽区24392336西青区27940985津南区88511003北辰区26911722武清区60911626宝坻区29241309静海区28942360宁河区69558213蓟州区29142513 -
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2023-2024学年初天津市教育事业统计信息快报（一图读懂）
2024-04-09
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《天津市全面加强和改进新时代学生心理健康工作行动方案》（一图读懂）
2024-02-23
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关于《新时代天津市基础教育扩优提质行动计划实施方案》的政策解读
2024-01-16
太阳集团见好就收9728总书记指出，“基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位，必须把握好定位，全面贯彻落实太阳集团见好就收9728的教育方针，从多方面采取措施，努力把我国基础教育越办越好”。在中央政治局第五次集体学习时太阳集团见好就收9728总书记强调，“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足”。2023年7月，教育部、国家发展改革委、财政部联合印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。为深入贯彻太阳集团见好就收9728总书记的重要讲话精神，市教委、市发展改革委、市财政局联合印发了《新时代天津市基础教育扩优提质行动计划实施方案》（以下简称《实施方案》），现就《实施方案》中的重点内容进行集中解答。 一、《实施方案》制定的背景是什么？ 答：太阳集团见好就收9728的十八大以来，在市委市政府的坚强领导下，我市基础教育政策制度体系进一步健全，全市基础教育发生了格局性变化、取得了历史性成就。与此同时，我们也要清醒地看到，我市基础教育仍存在发展不平衡不充分的问题，育人质量也需进一步提升，必须持续深化改革，办好更加公平、更高质量的基础教育。 教育部、国家发改委、财政部于2023年7月印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，致力于深化基础教育供给侧改革，进一步做大优质教育资源“蛋糕”，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，从根本上解决优质教育资源总体不足与人民群众期望“上好学”的矛盾，增强人民群众教育获得感幸福感安全感。根据教育部、国家发改委、财政部《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，结合我市实际，制定《实施方案》。 二、《实施方案》的工作目标是什么？ 答：《实施方案》明确提出要以高质量建设基础教育综合改革国家实验区为契机，到2027年，适应新型城镇化发展和学龄人口变化趋势的城乡中小学幼儿园学位供给调整机制基本建立，优质教育资源扩充机制更加健全，学前教育优质普惠、义务教育优质均衡、普通高中优质特色、特殊教育优质融合发展的格局基本形成。着力提升普惠性幼儿园覆盖率，公办园在园幼儿占比力争达到60%以上；进一步优化学校布局规划，推进义务教育优质均衡发展；培育一批“品牌高中”和优质特色高中，建设35所普通高中“强校工程”项目学校，普通高中多样化发展扎实推进；特殊教育学校在全市16个区实现全覆盖，融合教育水平显著提升，适龄残疾儿童义务教育入学率保持在97%以上，打造全国基础教育综合改革和高质量发展新高地。 三、《实施方案》的主要内容是什么？ 答：《实施方案》明确提出实施八项行动。一是实施学前教育普惠保障行动。重点做好调结构增加普惠性资源供给、巩固完善成本分担机制、改善薄弱园办园条件、强化幼儿园规范管理、加强民办园收费监管、提升保育教育质量等6个改革项目。二是实施义务教育强校提质行动。重点做好义务教育学位资源建设项目、基础教育优质资源辐射引领2.0工程、寄宿制学：拖绱逖＝ㄉ柘钅、健全优质均衡推进机制等4个改革项目。三是实施普通高中内涵建设行动。重点做好普通高中资源建设项目、“品牌高中”建设项目、普通高中“强校工程”、推进普通高中多样化发展、普通高中创新人才培养领航学科基地建设项目、加强学生发展指导等6个改革项目。四是实施特殊教育学生关爱行动。重点做好扩大特殊教育资源、推进普惠融合发展等2个改革项目。五是实施素质教育提升行动。重点做好构建“大思政课”体系、加强科学与文化素质培养、强化体美劳教育等3个改革项目。六是实施高素质教师队伍建设行动。重点做好完善教师培养培训体系、加强教研支撑引领、推动教师有序交流轮岗等3个改革项目。七是实施数字化战略行动。重点做好提升智慧教育应用水平、推广应用国家基础教育管理服务平台等2个改革项目。八是实施综合改革攻坚行动。重点做好推进质量评价改革、深化考试招生改革、全面推进协同育人等3个改革项目。 四、如何确保《实施方案》各项任务落到实处？ 答：一是加强组织领导。健全工作落实机制，围绕重点任务，明确责任分工。教育部门发挥好牵头协调作用，推动落实好各项改革任务。二是加强经费保障。进一步强化对基础教育的政府投入责任，完善多渠道教育经费筹措体制，健全保障教育投入持续稳定增长的长效机制。三是加强宣传推广。加大基础教育扩优提质改革成果、经验总结推广力度，充分利用各类宣传媒介积极宣传改革的进展与成效。 -
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《市教委 市发展改革委 市科技局 市财政局 市人社局 市税务局关于印发天津市进一步支持大学生创新创业的若干举措的通知》的评估报告
2023-12-27
为深入落实中央经济工作会议、市委经济工作会议精神，加快推进市委市政府十项行动落地落实，按照《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》和市领导同志要求，市教委会同有关部门，结合天津实际研究起草了《市教委?市发展改革委?市科技局?市财政局?市人社局?市税务局关于印发天津市进一步支持大学生创新创业的若干举措的通知》（以下简称“《若干举措》”）。《若干举措》经市政府第二次常务会审议，于2023年3月24日印发。经大学生创新创业教育相关专家、学者对文件实施效果进行评估，现将评估结果报告如下：一、建立新型学生创新创业培养体系为落实《若干举措》中“提升大学生创新创业能力”的要求，一是创新创业教育持续优化，29所高校设置了创新创业教育必修学分，全市开设了766门创新创业教育专门课程，认定了85门创新创业教育特色示范课程；开展大学生创业“拔尖项目”选拔，配备专项资金与导师团队进行指导；举办“雏鹰计划训练营”，实现高校优秀项目的选拔与深度孵化；持续加强入园高校的学科专业建设支持力度，打造一批优先发展学科和拔尖学生培养基地，支持进驻天开园高校建设80个服务产业特色学科群。二是建强高校众创空间，我市44所高校创办48家市级高校众创空间，其中23家被评为国家级众创空间；聚集大学生创客33552人，配备专职创业孵化工作人员127人，聘请校内外双创导师1017人；自《若干举措》实施以来，我市高校举办众创空间“开放日”活动160余。斡胧ι2万人。三是完善服务，市教委委托天津市教育发展基金会设立“天津市大学生创新奖学金”授予在学术研究、学科竞赛和科技发明等方面取得优秀成绩的学生；设立“天津市大学生创业奖学金”授予在创业方面表现突出的学生，市级特等奖各10名，每人奖励1万元。二、创业辅助体咸艏偶镁褪9728醪浇ǔ晌涫怠度舾删俅搿分小凹忧看笱葱麓匆捣务平台建设”“办好中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛天津赛区赛事”要求，一是营造浓厚氛围，市教委、市科技局、市人社局、市工业与信息化局、团市委等委办局举办各类市级双创大赛14。笱葱麓匆捣瘴С中ê瘢2023年6月，举办“‘天开杯’创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛”开幕式，各高校把从全国各地高校邀请优质创业项目参赛作为重中之重，成立“一把手”牵头的工作专班，将大赛项目邀请和访企拓岗专项行动结合起来，由校领导带队逐一走访知名高校，广泛邀请高水平项目到天津参赛；2023年6月，全国“互联网+”大赛总决赛红旅赛道启动仪式在天津港举行，决赛将于12月底在天津大学举办。二是强化督导考核，开展高校众创空间绩效评估工作，市教委通过实地考察与材料审核相结合的方式对各高校众创空间进行绩效评估，督促推动高校重视和加强众创空间建设，2023年6月为12个A级高校众创空间举办了授牌仪式。三是开发高校众创空间运营管理信息平台，目前已面向全市高校众创空间开放使用，依托该平台实现高校众创空间运营管理和数据采集的日常化、过程化管理，创新信息管理模式和数据报送形式。四是展示大学生创客风采，在天开园举办天津市大学生创新创业人才与成果展洽交流会暨“天开杯”创聚津门全国大学生智能科技创新创业挑战赛启动仪式，56所高校、48家众创空间、151个项目在现场进行路演，10多家创投企业代表现场指导，观摩学生规模突破5000人，活动网上浏览量超过120万。三、整合凝聚多部门创新创业政策合力为落实《若干举措》中“优化大学生创新创业环境”和一系列财税金融政策要求，今年市科技局、国有企业、市人社局等多家委办局聚焦大学生创新创业群体，汇集降低门槛、兜底帮扶、社会保障、税费减免、担保贷款等多项支持政策，为大学生创新创业全过程铺路搭桥。统筹全市各部门创新创业优惠政策，形成服务大学生创新创业的一揽子政策体系。比如：共享科技资源，市科技局已支持科研院所的大型仪器、实验室、图书资源面向大学生开放共享；加强供需对接，国有企业已面向大学生发布需求清单，以“揭榜挂帅”方式引导大学生精准创新创业；落实帮扶政策，市人社局已面向大学生发放创业房租补贴、求职创业补贴、社保补贴和岗位补贴，符合要求的学生每人补贴3000元。四、与建设天开高教科技园紧密衔接为落实《若干举措》中“加强大学生创新创业信息服务”要求，一是加强研究协同，支持高校与天开高教科技园、大学科技园等联合申报“天津市大学生创新创业专项课题”，2023年共立项12个课题，开展高水平创新创业研究。二是将创新创业课程讲到创业实践一线，我们发动全市教育系统将创新创业活动资源集中注入天开园，定期开展“双走进”主题活动，组织大学生走进天开园，形成了《关于教育系统服务天开园营造良好创新创业氛围的工作方案》，开展“百场创业活动进天开”行动，自5月10日以来，我市高校累计在天开园开展大学生创新创业活动85。斡肴耸11121人。三是加强资源协同，在天开园举办“中国学位与研究生教育学会研究生职业发展教育委员会”会议，全方位为天开园建设赋能助力；指导高校先后邀请多名全国创新创业领域知名专家在天开园开展优秀创业项目培训、打磨活动。综上，《若干举措》政策实施利好效果显著，整体运行平稳有序，尚无与实际不符或需要修改的地方，继续有效。
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